听课记录及评价表（理论课用）

听课人员

□领导           □教学督导           □同行         □管理人员

授课时间

201   ——201   学年    第____学期    第____周    星期____      第____节  

课程名称

授课地点

专业班级

教师姓名

应到人数

实到人数

缺课人数

教学内容

评价项目

评价指标

分值

得分

教学态度

按时上、下课，课前准备充分；仪表端庄，精神饱满

20

教学基本功

教学目标明确，内容熟练，重点突出，表达准确，条理清晰，易于接受理解；声音洪亮，抑扬顿挫，语速适中；PPT、板书美观，运用恰当

20

教学方法和效果

方法灵活得当，善于启发思考，课堂气氛和互动效果好，学生收获大

20

课堂管理

对学生管理宽严适度，课堂秩序良好；注重教书育人和思想教育

20

教学水平

教学特色明显，理论联系实际，注重创新意识、实践能力培养和学习方法指导，适当引入新理论、新技术和新成果

20

总体评分

意见或

建议

对学生课堂秩序评价

评价指标

听从老师劝导和管理，尊敬老师，课前擦黑板

（20分）

按时上下课，无旷课、迟到、早退和擅自离开教室现象

（20分）

精神振作，无打瞌睡、玩手机、乱讲话现象

（20分）

无带食品进教室、上课吃东西、乱丢垃圾现象

（20分）

靠前排坐，座次整齐，坐姿端正；着装得体，无穿背心、拖鞋现象

（20分）

评价分数

总体评分